Cette version du site est gelée et ne sera plus mise à jour. Ce site est maintenant (auto-)hébergé à l'adresse suivante : http://www.lezinter.net/~lzbk. De ce fait, il peut arriver que la version la plus récente ne soit pas la plus accessible, auquel cas les supports de cours disponibles étaient (presque) à jour au moment d'écriture de cette note (2012).
Département d'Informatique Pédagogique / Laboratoire LIDILEM / MSH-Alpes
Université Stendhal
BP 25, 38040 Grenoble cedex 9, France
Tel : (+33/0) 4 76 82 43 93
Fax : (+33/0) 4 76 82 41 26
Mél : mathieu.loiseau<arobase>u-grenoble3.fr
CV (pdf)
Emploi du temps : peu d'informations normalement.
Une vieille présentation de ce projet est encore disponible, mais mieux vaut consulter la thèse ci-dessous. Dans le cadre de cette thèse, encadrée par Georges Antoniadis et Claude Ponton, une étude a été menée sur les pratiques des enseignants (Questionnaires n° 1 et 2 dans le menu).
Mathieu LOISEAU :
Élaboration d'un modèle pour une base de textes indexée pédagogiquement pour l'enseignement des langues.
Thèse de doctorat, Université Stendhal Grenoble 3.
Soutenue le 9 décembre 2009, à Grenoble
url : http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00440460/fr/
url 2 (liens hypertextes non modifiés) : http://tr.im/theseml
fiche bibTeXMa thèse "Élaboration d'un modèle pour une base de textes indexée pédagogiquement pour l'enseignement des langues accessible directement sur ce site"
Mathieu LOISEAU, Georges ANTONIADIS, Claude PONTON :
Facet and prism based model for pedagogical indexation of texts for language learning
5th international conference on software and data technologies (icsoft 2010)
22-24 juillet 2010, Le Pirée (Grèce)
article (sur Hal et l'autorisation de l'y mettre)
Mathieu LOISEAU, Georges ANTONIADIS, Claude PONTON :
Pratiques enseignantes et « contexte pédagogique » dans le cadre de l’indexation pédagogique de textes
Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2010)
12-15 juillet 2010, La Nouvelle Orléans
article (version auteur / version publiée)
Mathieu LOISEAU :
Le "contexte pédagogique" comme pré-requis à la notion de facette de texte
The 1st International Conference on Linguistic and Intercultural Education (CLIE 2008)
27-29 novembre 2008, Alba Iulia (Roumanie)
article
Mathieu LOISEAU, Georges ANTONIADIS, Claude PONTON :
Model for pedagogical indexation of texts for language teaching
3rd international conference on software and data technologies (icsoft 2008)
5-8 juillet 2008, Porto (Portugal)
article / présentation
Mathieu LOISEAU, Georges ANTONIADIS, Claude PONTON :
The concept of "text facet" as a means to achieve pedagogical indexation of a text base dedicated to language teaching
8th Teaching and Language Corpora Conference (TaLC 8)
4-6 juillet 2008, Lisbonne (Portugal)
programme / poster / article
Mathieu LOISEAU :
Creation of a facet based pedagogically indexed text base (for language teaching)
14th International Conference, Advances in Research on Language Acquisition and Teaching
14-16 décembre 2007, Thessalonique (Grèce)
programme
Mathieu LOISEAU :
Modélisation des critères de choix de textes pour leur utilisation dans l'enseignement des langues
7ème colloque des Usages des Nouvelles Technologies pour l'Enseignement des Langues Etrangères - UNTELE 2007
29-31 Mars 2007, Compiègne
Mathieu LOISEAU, Georges ANTONIADIS, Claude PONTON :
Pedagogical text indexation and exploitation for language teaching
3rd International Conference on Multimedia and ICTs in Education - m-ICTE2005
7-10 juin 2005, Cáceres, Extremadura (Espagne)
lire
Mathieu LOISEAU :
Vers une utilisation du TAL dans la description pédagogique de textes dans l'enseignement des langues
Rencontre des Etudiants Chercheurs en Informatique et Traitement Automatique des Langues -
RECITAL 2005
6-10 Juin 2005, Dourdan
lire
Mathieu LOISEAU :
Description de textes pour l'enseignement des langues : normes actuelles vs pratiques enseignantes
6ème colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives - CJCSC 2005
2-4 Mai 2005, Bordeaux
Mathieu LOISEAU :
Vers une méthodologie de description pédagogique de ressources textuelles
6ème colloque des Usages des Nouvelles Technologies pour l'Enseignement des Langues Etrangères - UNTELE 2005
24-26 Mars 2005, Compiègne
Mathieu LOISEAU :
La description de ressources pédagogiques : état de l'art et application aux ressources textuelles pour l'enseignement des langues
Journée d'étude de l'ATALA : TAL & AL
22 octobre 2004, Grenoble
Vers la création d'une base de données indexé pédagogiquement pour l'enseignement des langues (Transparents soutenance)
Le projet MIRTO vise la mise en place d'une plateforme pédagogique pour l'apprentissage des langues. Cette plateforme fera intervenir des outils de traitement automatique des langues, aussi bien dans la génération d'activité que, à terme, pour la correction des productions d'apprenants.
Si vous désirez plus d'informations sur ce projet, contactez Georges Antoniadis.
Olivier KRAIF, Georges ANTONIADIS , Sandra ÉCHINARD, Thomas LEBARBÉ, Mathieu LOISEAU, Claude PONTON :
NLP Tools for CALL: the Simpler, the Better
InSTIL/ICALL Symposium 2004: NLP and Speech Technologies in Advanced Language Learning Systems
17-19 juin 2004, Venise (Italie)
lire
Georges ANTONIADIS , Sandra ÉCHINARD, Olivier KRAIF, Thomas LEBARBÉ, Mathieu LOISEAU, Claude PONTON :
NLP-based scripting for CALL activities
eLearning for Computational Linguistics and Computational Linguistics for eLearning
International Workshop in Association with COLING 2004
28 août 2004, Genève (Suisse)
lire
Georges ANTONIADIS , Sandra ÉCHINARD, Olivier KRAIF, Thomas LEBARBÉ, Mathieu LOISEAU, Claude PONTON :
MIRTO: a new approach to CALL systems
IFIP TC3 Technology Enhanced Learning Workshop (TeL'04), World Computer Congress
22-27 août 2004, Toulouse
Edité par J.P. Courtiat, C. Davarakis, T. Villemur Eds., Springer 2005
Georges ANTONIADIS , Sandra ÉCHINARD, Olivier KRAIF, Thomas LEBARBÉ, Mathieu LOISEAU, Claude PONTON :
CALL: from current problems to NLP solutions MIRTO: a user-oriented NLP based teaching platform
EuroCALL Conference 2004
1-4 septembre 2004, Vienne (Autriche)
Développement et exploitation de ressources linguistiques pour la didactique du français à l'aide d'outils TAL. Étude des marqueurs linguistiques des émotions.
Si vous désirez plus d'informations sur ce projet, contactez Georges Antoniadis ou Francis Grossmann.
Magdalena AUGUSTYN, Sabrina BEN HAMOU, Gwendoline BLOQUET, Vannina GOOSSENS, Fanny RINCK, Mathieu LOISEAU :
Lexique des affects : constitution de ressources pédagogiques numériques
Colloque international des Etudiants chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique
4-7 juillet 2006, Grenoble
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Magdalena AUGUSTYN, Sabrina BEN HAMOU, Gwendoline BLOQUET, Vannina GOOSSENS, Mathieu LOISEAU, Fanny RINCK :
Constitution de ressources pédagogiques numériques : le lexique des affects
in Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire
2008, Presses Universitaires de Grenoble. ISBN : 978-2-7061-1427-4.
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Le but de ce projet est d'aborder la question des média sociaux dans l'enseignement des langues à travers différents points de vues, parmi lesquels celui des ressources. Le consortium dépasse très largement le cadre de la publication ci-dessous, plus d'information sur le site officiel.
Lidwien VAN DIXHOORN, Mathieu LOISEAU, François MANGENOT, Anthippi POTOLIA, Katerina ZOUROU :
Apprentissage des lanuges : ressources et réseaux
2010, étude du consortium Language Learning and Social Media: 6 key dialogues.
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